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우리 아이의 첫마디

어린 아이들의 언어 발달에 대한 이야기는 어린 자녀가 있는 가정에서 한 번씩은 꼭 고민하게 되는 주제입니다. 특히 이중 삼중 언어로 일상을 보내는 이민 사회에서는 아이의 첫마디가 늦어지는 경우도 많고, 여러 언어를 조합한 특별한 단어를 사용하는 경우도 종종 경험합니다.

프로유벤투테 (Pro Juventute)에서는 아기가 첫마디를 할 수 있게 되기까지 어떤 과정과 노력을 거치는지, 그리고 가족이 어떻게 도움을 줄 수 있는지에 대해 조언하고 있습니다. 아기의 첫마디만이 아니라, 나이 고하를 막론하고 새로운 언어를 습득하는 과정도 크게 다르지 않아 보입니다.

원문: https://www.projuventute.ch/de/eltern/entwicklung-gesundheit/kind-erste-worte

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아이가 이미 몇 마디 말을 하나요? 아니면 아직 아기의 첫마디를 기다리고 있나요? 언어 발달은 아이마다 다릅니다. 어떤 아이들은 생후 1년이 끝날 때 몇 마디 말을 하기 시작하고, 어떤 아이들은 20개월 이상이 될 때까지 시간이 걸립니다. 같은 또래의 아이들이 이미 말을 잘 하더라도 걱정하미 마세요. 내 아이가 말을 안해도 잘 들을 줄 아는 아이라면 걱정할 필요가 없습니다. 스스로를 표현하는 능력은 아직 보여주지 않았어도, 이미 여러 단어를 이해하고 있을 것입니다.

경청하기 & 배우기


대화에 대한 아이의 관심은 지속적으로 증가합니다. 주의 깊고 적극적으로 경청하고 있을 것입니다. 물건을 가져와서 물건이 어떻게 작동하고 이름이 무엇인지 알고 싶어합니다. 그리고 그 언어에 대한 지식을 날마다 새롭게 확인하고 연습하려 노력합니다. 그림을 보여주거나 손으로 가리킬 수도 있습니다. 이런 식으로 일상적인 물건, 활동, 주변 사람에 대한 단어를 이해합니다. 부모가 모자를 가져오라고 하면 아이는 기꺼이 모자를 가져다 줄 것입니다.

필요한 단어를 말하지 못할 때


이 나이의 아이들은 스스로 말하는 것보다 타인의 말을 듣고 이해하는 것을 더 잘합니다. 아이가 아직 원하는 것을 표현하지 못한다면 당신을 화나게 하거나 다른 아이들에게 어색한 반응을 보일 수 있습니다. 예를 들어 필요한 단어를 말하지 못할 때, 사람들을 밀치거나 이로 물어버리는 그런 경우에 본인의 감정을 표현할 수 없는 데서 원인을 찾는있 경우도 종종 있습니다. 단순히 아이가 감정적으로 불만족인 상태라는 것일 수도 있고, 때로는 같이 놀자는 표현이거나 새로운 친구를 사귀고 싶은 몸짓일 수도 있습니다. 부모는 이러한 이해의 격차에 대해 걱정할 필요가 없습니다. 결과적으로 이런 행동을 보인다고 해서 반드시 아이가 "나쁜 길"로 빠지는 것은 아닙니다. 언어 및 사회적 발달에서 아주 정상적인 단계를 밟는 중입니다.


Kinder brauchen viele Gelegenheiten, um Gespräche zu erleben.

언어를 체험하기 위해 아이들에게는 수없이 많은 기회가 필요하다.


대처와 해결책


말하기 능력은 점점 더 발달하고 아이는 자신을 표현하는 법을 배웁니다. 이 단계에서 부모는 아이를 면밀히 관찰하고 갈등이 발생할 경우 가능한 말로 표현하고 해결책을 제시함으로써 아이를 도울 수 있습니다. 예: «너도 인형을 가지고 놀고 싶었구나. 근데 그것은 Lisa꺼고, Lisa가 먼저 가지고 있었어. 지금은 곰인형을 가지고 노는 것이 어떨까? 서로 사이좋게 놀자고 악수할 수 있겠니? ».

모방하기


아이들이 내는 소리가 실제로 특정 단어를 의미하지 않는 경우도, 자신과 대화하는 경우도 많습니다. 그렇게 아이들은 일상 생활에서 듣고 말하는 방법을 따라합니다. 아이가 혼자 놀거나 침대에 누워있을 때 혼자 중얼거리는 데에 귀를 기울여보세요. 때때로 아이들의 혼잣말에서 부모님 자신의 모습을 볼 수 있습니다. 부모님이 전화로 친구와 통화하거나 개를 꾸짖을 때와 똑같이 들리지 않나요? 예를 들어 비행기, 자동차 및 기차와 같은 운송 수단에서 나오는 주변 소리는 아이들이 매우 열정적으로 따라합니다. 특히 동물의 소리를 즐겁게 흉내냅니다. 이 단계의 아이들은 동물을 의성어로 지칭합니다. 예를 들어 "멍멍"은 개를 나타내고 "꿀꿀"은 돼지를 나타냅니다.

소리와 음절로 실험하기


아직 아이와 부모가 서로를 언어로 이해할 수 없더라도 부모가 자녀와 대화하려는 시도를 멈추지 않는 것이 중요합니다. 아이가 엄마아빠의 말에 관심이 생기면 발음, 음절, 단어를 따라하려고 시도합니다. 하나의 실험이죠. 이러한 실험은 언어 발달의 기초를 형성합니다. 아이들은 대화를 경험할 기회가 많이 필요합니다. 일상 생활에서 부모는 자녀를 활동에 참여시킬 수 있습니다. 예를 들어 감자를 준비할 때 점심으로 으깬 감자가 있고 샐러드는 철저히 씻어야 하고 고양이는 배가 고파서 아주 크게 야옹한다고 설명합니다.


언어, 동작, 멜로디


부모가 몸짓이나 노래 및 댄스 게임으로 자녀와 즐거운 시간을 갖는 것도 좋은 기회입니다. 아이는 텍스트보다 멜로디와 리듬에 훨씬 더 관심을 가집니다. 종종 첫마디가 불명확하고 정확하게 발음되지 않습니다. 이때 부모의 말로 수정해주려는 시도는 삼가하고, 부모 본인이 올바른 용어를 사용하기만 하면 됩니다. 처음에는 그게 전부입니다. 아이가 만든 재미있는 단어는 매우 재미있습니다. 몇 년 후에 아이의 그런 언어적 시도를 비디오로 보는 재미도 쏠쏠합니다.



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